Presentación de proyecto intermedia

Llevamos todo el primer semestre haciendo un proyecto de aeronáutica y ahora nos toca hacer una presentacion a los profesores. Nos ponemos a tope a preparar todo, que quede bonito y presentable...

Entregamos el dossier el martes, el cual el sabado a las 22:30 nos llega un mail a todos diciendo que tiene que ser de 50hojas... qué simpáticos los profesores.
Preparamos la presentación, con colorines, imágenes...

Llega el día de la presentación y al terminar... nos llega el veredicto final!!!

El jurado tras discutir y valorar nuestro trabajo nos suelta:

-"La presentación no nos ha gustado, es una estándar y orientada a la empresa, no nos dice nada. O la cambiais para la presentación final, o vais a tener un problema"
- "El dossier no nos gusta, no habéis analizado todo lo que deberíais analizar y no habéis reflexionado lo suficiente"
-"El trabajo que habéis desempeñado en el proyecto hasta ahora, no sigue las pautas aprendidas en clase"

Toma toma toma... vaya una forma sutil de decir... vaya mierda que habéis hecho... ale! y con esto y un bizcocho me voy de vacaciones de navidad!!! cagoentó...

Las lecciones de JAVA

No voy a decir que soy un limitado en JAVA (para los que desconozcan el término, es un lenguaje de programación), pensaba que tenía una base sólida, que conocía las estructuras y demás, hasta que llegó la clase de Programación avanzada de Java. 

Mi mundo se paralizó, mi cerebro está humeante, mis neuronas a punto de suicidarse... ¿Pero esto qué es lo que es? Una frase lo define: Locura.

Para empezar es una clase en la que no nos da tiempo casi ni a pensar, hay que escribir y escribir código, y si no te da tiempo, no hay que preocuparse, puesto que el profesor que es un experto te dará su código y ya está, ya tienes todo lo necesario para seguir el próximo día. 

Todo parece bonito y fácil, pero me gustaría aclarar para los que no hayan programado nunca, que coger un código hecho por otra persona, y más si es una persona que sólo se dedica a eso en la vida, es realmente complicado.

Pues yo con paciencia, y paciencia y paciencia, hasta que se me acabó. NO ENTIENDO NADA, NO ENTIENDO EL CÓDIGO, NO ME DA TIEMPO A HACER NADA Y POR SI FUERA POCO, RECIBO ESTE TIPO DE CONTESTACIONES DEL PROFESOR:

1- Eso ya lo hemos dado y no me apetece retomar la clase que ya hemos dado 

(Supongo que ya está dado, y bueno, siento no ser tan inteligente como para entender todo a la primera en un idioma que aun no soy muy hábil)

2- Esto lo dimos ese día que no viniste

(Coño, este tio apunta hasta cuando te has ido a mear al baño. Eso sí, como tengo tanto tiempo libre y duermo tanto, pues es normal que no entiendas que me haya quedado un día durmiendo un par de horitas más...  si no habéis notado la ironía leed la entrada escrita acerca del Master 2)

En fín... otro punto negro a apuntar en mi lista...

Mira que mala suerte la mia... llantazo!

Las 8:30 a.m, clase a las 9. Cojo el coche para ir como de costumbre hacia el ENAC, el día parecía el típico de todos los días, poco tráfico, dia medio despejado con un frío de narices...

Cojo la carretera que va al lado del canal para evitar todos los atascos de la peripherique, cuando me encuentro con un tapacubos en la carretera. Voy a describir la carretera:
Es una carretera de un sólo carril el cual tiene un muro a la izquierda, y una acera a la derecha. La acera tiene en los bordes que lindan la carretera unos separadores de piedra que es para que los coches no aparquen, y para concluir, cada 20 metros una alcantarilla al costado que une la acera con la carretera.

A lo que iba; me encuentro un tapacubos a la izquierda de la carretera (cosa habitual y no sabía por qué), y claro, por no pasar por encima, me acerqué a la acera. Y a partir de ahora es cuando todo el mundo piensa... "¡Qué bobo! Se ha acercado tanto a la acera que ha reventado la llanta!!!". PUES NO!

Sí que es cierto que me he pegado a la acera, pero no la he rozado. La culpa la ha tenido un gran ingeniero que se dio cuenta que la alcantarilla estaba separada 3-4 cm de la acera y se le ocurrió unirla con una barra de hierro. Qué pasa? Que Asier enganchó esa barra y el resultado fue este:




Pues tras el golpe, el susto, y ver que no había pasado nada más, paro el coche en un costado, veo lo que ha pasado, me cago en todo lo barrido, cambio la rueda, me vuelvo a cagar en todo, cierro el coche y me acerco al lugar del siniestro... ES LA ÚNICA ALCANTARILLA QUE ESTÁ SALIDA!!! ES QUE ME VOY A CAGAR EN TÓ!!!

Pues nada, corriendo al coche y pa clase con mi rueda galleta en el coche. Llegué 10 minutos tarde, que no está nada mal despues de todo...

Al final no ha sido tanto, me fui a un desgüace, compré otra llanta, me la montaron, miraron que la goma estaba bien y ale... precio final 25€.

La vida de un estudiante de Master 2

Qué bonito, qué ideal, que que que... STRESSSSS Y PRESIÓN!!!!

Hoy he visto un esquema en clase que alguien ha pegado en la pared acerca de las fases de un proyecto... ayssss que santa razón... Describen a la perfección los estados de este curso:

Euforia: sí, me acuerdo esos días en el que me llegó un mail diciendo que había sido aceptado en el Máster 2 de IHM... qué alegría, qué alboroto!! Me pasé 2 semanas con una sonrisa de oreja a oreja!!! Empezamos el Máster de IHM y todo era mágico, nuevo, razonable... así da gusto estar en clase!!

Inquietud: Tras el 2º mes la inquietud empieza a florecer, hay asignaturas que bueno, no son tan fáciles de entender que las que he tenido hasta ahora... pero bueno, es normal, no soy tampoco experto en la lengua Francesa. Empiezan diversos TP, proyectos, chef d'oeuvre... la agenda parece que se empieza a apretar

Pánico: Llega el 2º mes y medio y empieza a ser doloroso, de 8 a.m a 8 p.m en la uni, haciendo trabajos y "deberes" de clase y preparando varios exámenes. No tengo tiempo para nada, ni para quedar con mis amigos, ni para quedar con cris, ni para mis collocs, ni para MI!!! Además llego a casa, ceno a todo correr y a seguir haciendo cosas de clase... esto es la LOCURA!!!!!

Búsqueda de Culpables: Eso digo yo! quién es el responsable??? yo que soy un poco lento??? no creo, porque entonces el 80% de la clase tambien lo es. Pues entonces... los profesores? El planning del curso? Todo el Master 2 IHM?? La empresa responsable del Chef d'oeuvre??

Culpar a inocentes: La culpa la tienen los profesores que no tienen ni idea de lo que estamos pasando!!!! Espera, no, la culpa la tiene la empresa que nos explota. No tampoco!! TODOS SON CULPABLES!! 

Promoción de los que no han caído en el intento... Esta parte aun no puedo escribirla, porque no hemos terminado... pero... agggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg